08 May 2019 05:31
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<p>• Conhecer o alfabeto e a ordem alfabética. • Dominar consoante e vogal. • Escrita espontânea de frases e frases. • Constituição de frases. • Desenvolvimento da know-how de expressão Como Criar Sua Identidade Visual Nas Mídias sociais (recitar parlendas e trava-línguas). • Conceito de sílabas. • Análise do efeito da troca de posição da sílaba na expressão.</p>
<p>• Escrita de expressões, frases e menores textos. • Gêneros textuais: poesias, histórias em quadrinhos, rimas, textos narrativos e publicitários. • Letra cursiva: Fazer o traçado correta da letra cursiva. 2º ano - Objetivos gerais: Instrumentalizar-se no uso da linguagem, valorizando as diferentes manifestações para tornar-se especialmente humano transformador. • Enredo, bilhete, textos expositivos, cartão, relatos de experiências vividas, textos argumentativos, preenchimento de fichas, enquete, ilustração de textos, propaganda de viagens turísticas, cartão postal.</p>
<p>• Como Anunciar Os Serviços Do Seu Consultório Nas Mídias sociais , relato de experiência vivida, história em quadrinhos, texto instrucional, propaganda, cartas de solicitação, traçado das letras. • Parágrafo, sílaba, verbo, letra cursiva, traçado da letra cursiva, sinais de pontuação nos diálogos, ponto de interrogação e exclamação, aspas, reticências, sinônimo, práticas de leitura oral. 3º ano - Objetivos gerais: Elaborar a comunicação e sentença por intermédio da leitura, interpretação e criação de textos orais ou escritos e também de imagens que representem detalhes, experiências e críticas. • História, reportagem, diário, cartaz, carta, HQs, pontuação (exclamação e interrogação); ordem alfabética; adjetivos, sinônimos dicionário, onomatopeias, reescrita de textos.</p>
<p>• Ortografia e caligrafia (M e N em final de sílaba/M antes de P e B); (o exercício S, SS e Ç); (sons do X); (exercício do J e G); (sílabas complexas). • Texto informativo e opinativo; concordância de gênero e número; texto poético; narrativa de ficção; reportagem; pontuação; cartaz; produção e reescrita de textos; artigos determinados e indefinidos; substantivos concretos e abstratos. Enredo: contos de fadas e seus elementos.</p>
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<li>Valor: estratégias de precificação, produtos com diferencial superior tendem a ser de valores elevados</li>
<li>13- Aproveite o Moments</li>
<li>E-mails *</li>
<li>2 Agregação Amigos do Marreco Futsal</li>
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<p>• Paráfrase. Substantivo. Adjetivo. • Pontuação: uso de dois-pontos e travessão nos diálogos. Como Definir Problemas No Instagram? . Como impossibilitar a repetição no texto. Geração e reescrita de textos. • Texto informativo. Reportagem. • Substantivo fácil e composto. Procura em biblioteca e na internet. 4º ano - Objetivos gerais: Adquirir maneiras linguísticas capacitando o aluno a comprar cada vez melhor suas ideias, visualizando com superior liberdade, posicionando-se criticamente diante de valores veiculados pelos textos, como esta de aprender noções gramaticais. • Frase de sentimentos e lembranças; Comentários e discussões sobre textos, imagens, imagens e acontecimentos; Conversas e tópicos; Relatos de experiências; Entoação de canções; Dramatizações.</p>
<p>• Registro a partir de dúvidas interpretativas e de extrapolação; Localização e registro de dicas; Textos opinativos; Entrevistas; Reportagens; Enredo de detalhes vividos ou imaginados; Ilustração de textos; Poemas sobre a vida familiar; Registros: linha do tempo. Árvore genealógica; Textos biográficos e autobiográficos; Confecção de livro de história. • Visão de textos. • Pontuação e ortografia; Dicionário: contextualização e sinônimos; Marcadores de tempo nos relatos; Função do texto publicitário; Suporte geral da carta; Atividade da reportagem; Comparação: texto explicativo/ mítico; Caracterização de personagens; Organização da posição: fundamentos e conclusão.</p>